Hoje entrevistei um aluno, que nunca havia tido contato com PNL...Fiz uma colocação básica: "Imagine-se numa montanha-russa..." E imediatamente ele referiu ter feito uma "imagem parada" desta cena. Sendo esta complemente isenta de sons. Investiguei se fazia eventualmente alguma imagem "em movimento", já que a maioria das pessoas em minha experiência fazem "filminhos" na mente. E ele , sem pestanejar, confirmou fazê-lo, mas que o "predomínio" é de imagens paradas. Buscando colher mais informações complementares, questionei como faz seus "acessos" em sala de aula. E sua observação foi incisiva: "quase não estudo em casa...fixo a maioria das coisas em aula!" E para confirmar minha suspeita que seu "Eixo de Entendimento" é visual, com imagens paradas, inquiri: "Você consegue entender qualquer assunto sem imagens?"E ele disse:" É praticamente impossível !" Confirmando a suspeita, ele relatou que estuda em casa, em silêncio (apenas com a voz interna), fazendo uma imagem do assunto focado, e principalmente "realçando o texto (parado) com caneta marca-texto", pois assim relembra nas provas , a imagem (fixa) que estudou...Não retém seu diálogo interno para rememorar seu conteúdo. Não tive dúvidas...Sua Estratégia de acesso é Visual essencial, com prioridade às imagens fixas(paradas), sendo a entrada das informações feita necessariamente pela "voz interna", como cito no curso, pelo "auditivo interno"...Se você pedir para ele estudar em voz alta, nada será acessado, pois sua elaboração de imagens emerge do "som interno". E assim ele saiu da entrevista conhecendo-se um pouco mais...Até !
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